¡De la idea a la publicación! La Escuela de Ciencias de la Comunicación apuesta por la investigación científica y la creación de cuerpos académicos.

La Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), en el afán de que sus egresados tengan las competencias necesarias y más favorables para las exigencias del mundo laboral tan competitivo, en el marco de la Semana de Capacitación Docente y Disciplinar, busca perfilar a su planta docente en cuerpos académicos de investigación, y lo hace a través del curso “De la idea a la publicación”.

Martha Patricia Castro López, directora de la Unidad Académica, mencionó que la escuela aun cuando es joven su planta docente, cuenta con profesores con grado de doctor y otros en proceso; el objetivo es conformar cuerpos académicos, pero, a su vez, llevar al alumno al mundo de la investigación y que este conozca que se puede profesionalizar también en este apartado y no solo en los medios que se conocen, además de que se ha pensado a futuro en ofertar un posgrado en esta área.

“Tendremos dos días con la doctora López Salazar, integrante del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores Nivel 1, ella conformó no hace mucho tiempo un cuerpo académico; creo que tiene mucho que aportar a nuestra planta docente”.

Por su parte, la expositora Alba Victoria López Salazar, doctora en Ciencias del Derecho invitada, agradeció a los docentes de Ciencias de la Comunicación y de la Facultad de Historia presentes, donde esta última unidad académica estará apoyando con su experiencia recordando que ellos cuentan con cuerpos consolidados, un posgrado con investigadores dentro del Sistema Nacional, además de revistas y publicaciones.

“Queremos fortalecer la planta docente en Ciencias de la Comunicación, es decir, que, si bien tienen su expertise profesional, lo cierto es que los nuevos requerimientos de la nueva universidad implican que ellos también se conviertan en investigadores, puesto que esta unidad académica de Ciencias de la Comunicación tiene un proyecto para crear, no solo cuerpos académicos, sino formar investigadoras e investigadores”.

La Líder del cuerpo académico y presidenta de la Red Interuniversitaria de Cuerpos Académicos en Derechos Humanos y Estudios de Género, dijo que esta es una gran oportunidad profesionalizante no solo para el docente que busca crecer en este aspecto, sino para el propio alumno donde impactará de manera positiva este proyecto.

“Que le den una oportunidad a la investigación o al método científico, el cual es hermoso, claro que el profesorado se va a fortalecer, pero, los más beneficiados serán los alumnos”.

Entre algunos puntos que abordó, uno de ellos se relaciona con estrategias o técnicas para la búsqueda de fuentes científicas o bases de datos que los lleven directamente a aquello que deseen indagar, desechando datos basura; por otra parte, cómo estructurar un borrador, búsqueda de revistas o editoriales donde puedan postular su investigación.